سلسله نشستهای میراث ایستادگی با محوریت اقتصاد و علم و فناوری به همت ستاد کانونهای فرهنگی هنری مساجد استان اصفهان
علیرضا اقتصاد– پایگاه خبری احوال نیوز، دومین شب از سلسله نشستهای «میراث ایستادگی» با محوریت «اقتصاد» شامگاه ۲۳ تیرماه به همت ستاد کانونهای فرهنگی هنری مساجد استان اصفهان برگزار شد. دکتر محمدرضا حیدری، در این نشست با تبیین مبانی فکری و اقتصادی رهبر شهید انقلاب اسلامی اظهار کرد: برای فهم اندیشه اقتصادی ایشان، ابتدا باید مدل ذهنی و نگرش تمدنی رهبر شهید را شناخت؛ نگاهی که ریشه در مباحثی همچون طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن و انسان ۲۵۰ ساله دارد و تاریخ و جامعه را در افقی بلند و تمدنی تحلیل میکند.
دکتر محمدرضا حیدری، با اشاره به مراحل تحقق انقلاب اسلامی از نگاه رهبر شهید افزود: انقلاب اسلامی، نظام اسلامی، دولت اسلامی، جامعه اسلامی و در نهایت تمدن نوین اسلامی، پنج گام اساسی در مسیر تحقق آرمانهای انقلاب است و اقتصاد نیز باید در خدمت این حرکت تمدنی قرار گیرد. حیدری مهمترین میراث اقتصادی رهبر شهید را احیای باور «ما میتوانیم» دانست و تصریح کرد: ایشان تلاش کردند ذهنیت تاریخی «ما نمیتوانیم» را که طی دههها بر کشور حاکم شده بود، به اعتماد به نفس ملی و خودباوری تبدیل کنند و معتقد بودند پیشرفت کشور تنها با اتکا به ظرفیتهای داخلی و سرمایه انسانی امکانپذیر است.
دکتر محمدرضا حیدری، با انتقاد از رویکردهای مبتنی بر وابستگی به نظام اقتصادی غرب گفت: رهبر شهید بارها هشدار دادند که توسعه کشور نباید بر پایه وابستگی به قدرتهای خارجی، خامفروشی نفت یا نسخههای نهادهای بینالمللی مانند صندوق بینالمللی پول و بانک جهانی شکل بگیرد، بلکه باید بر اقتصاد مقاومتی، مردمیسازی اقتصاد و تولید داخلی استوار باشد. این استاد دانشگاه با بیان اینکه رهبر شهید اقتصاد را بخشی از هویت و استقلال کشور میدانست، افزود: از نگاه ایشان امنیت، فناوری، پیشرفت و رفاه، اموری خریدنی نیستند، بلکه باید با تکیه بر دانش، ایمان، اراده ملی و مشارکت مردم ساخته شوند؛ همانگونه که در دفاع مقدس، صنایع دفاعی و پیشرفتهای علمی کشور شاهد آن بودهایم.
دکتر محمدرضا حیدری، ادامه داد: رهبر شهید با واژهسازی و مفهومپردازیهایی همچون «اقتصاد مقاومتی»، «پیشرفت» به جای «توسعه» و «مردمیسازی اقتصاد» تلاش کردند گفتمان اقتصادی مبتنی بر مبانی اسلامی را در برابر الگوهای رایج غربی شکل دهند و معتقد بودند اقتصاد باید در خدمت عدالت، استقلال و عزت ملی باشد.
سلسله نشستهای میراث ایستادگی با محوریت اقتصاد و علم و فناوری به همت ستاد کانونهای فرهنگی هنری مساجد استان اصفهان
دکتر محمدرضا حیدری، همچنین با اشاره به ابلاغ سند چشمانداز ۲۰ ساله و سیاستهای کلی اصل ۴۴ قانون اساسی اظهار کرد: این اسناد برای ایجاد تحول اقتصادی و نقشآفرینی مردم در اقتصاد تدوین شد، اما در اجرا، فاصله قابل توجهی میان سیاستهای ابلاغی و عملکرد دستگاهها به وجود آمد. وی در بخش دیگری از سخنان خود بر نقش مساجد و کانونهای فرهنگی هنری در تبیین این اندیشهها تأکید کرد و گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند انتقال هنرمندانه و دقیق این مفاهیم به نسل جوان هستیم؛ چراکه رهبر شهید بارها تأکید داشتند هر پیامی که در قالب هنر ارائه نشود، ماندگار نخواهد شد.
دکتر حیدری در پایان خاطرنشان کرد: اگر بخواهیم میراث اقتصادی رهبر شهید را در یک جمله خلاصه کنیم، باید بگوییم ایشان به ملت ایران آموختند که با تکیه بر ایمان، هویت، دانش و ظرفیتهای داخلی، میتوان مسیر پیشرفت و تمدنسازی را بدون وابستگی به بیگانگان پیمود.
سومین شب از سلسلهنشستهای «میراث ایستادگی» با محوریت «علم و فناوری» شامگاه ۲۴ تیرماه به همت ستاد کانونهای فرهنگی هنری مساجد استان اصفهان، برگزار شد. دکتر محسن صراف، در این نشست با اشاره به جایگاه علم در آموزههای اسلامی اظهار کرد: قرآن کریم ایمان و علم را دو پایه اصلی تعالی انسان معرفی میکند و تمدن اسلامی نیز بر همین دو رکن استوار است. اگر علم از ایمان و اخلاق جدا شود، هرچند قدرتآفرین خواهد بود، اما لزوماً سعادت و عدالت را به همراه نخواهد داشت. وی با گرامیداشت یاد رهبر شهید انقلاب اسلامی، دانشمندان شهید و شهدای مقاومت افزود: مجاهدتهای رهبر شهید در حوزه علم و فناوری، ادامه همان مسیر ارتقای معرفت و آگاهی جامعه اسلامی بود؛ مسیری که هدف نهایی آن، شکلگیری تمدن نوین ایرانی ـ اسلامی است.
صراف با بیان اینکه استقلال سیاسی بدون استقلال علمی پایدار نخواهد بود، تصریح کرد: استقلال علمی نیز تنها با تولید علم محقق میشود و تولید علم زمانی به رسالت تاریخی خود عمل میکند که در خدمت ساخت جامعه و تمدن قرار گیرد. وی با تشریح مفهوم «علم تمدنی» گفت: علم انتزاعی به دنبال کشف حقیقت است، اما علم تمدنی علاوه بر تولید دانش، برای حل مسائل واقعی جامعه، پاسخگویی به نیازهای مردم و ساخت آینده کشور به کار گرفته میشود. از نگاه رهبر شهید، علم باید موتور محرک تمدنسازی باشد.
این استاد دانشگاه، ارزشمندترین میراث علمی رهبر شهید را تغییر نگرش به علم دانست و افزود: ایشان با طرح مفاهیمی همچون «جنبش نرمافزاری»، «نهضت تولید علم»، «مرجعیت علمی»، «اقتصاد دانشبنیان» و «فناوریهای راهبردی» مسیر تازهای را پیش روی جامعه علمی کشور گشودند؛ مسیری که هدف آن، تبدیل ایران از مصرفکننده علم به تولیدکننده و مرجع علمی جهان است. وی با اشاره به مراحل تحقق این رویکرد خاطرنشان کرد: رهبر شهید ابتدا اعتماد به نفس علمی را در میان جوانان و نخبگان احیا کردند، سپس نهضت تولید علم را شکل دادند، مرجعیت علمی را به عنوان هدف ترسیم کردند، علم را به اقتصاد دانشبنیان پیوند زدند و در نهایت، همه این مراحل را در قالب «علم تمدنی» به نقطه اوج رساندند.
صراف با بیان اینکه دستاوردهایی همچون فناوری هستهای، نانوفناوری، سلولهای بنیادی، صنایع دفاعی، هوافضا، زیستفناوری، پزشکی پیشرفته، هوش مصنوعی و توسعه شرکتهای دانشبنیان، ثمرات این رویکرد هستند، گفت: این پیشرفتها میراث اصلی نیستند، بلکه نتایج گفتمانی هستند که رهبر شهید در کشور پایهگذاری کردند. وی تأکید کرد: جمهوری اسلامی ایران با وجود جنگ تحمیلی، شدیدترین تحریمهای علمی و فناوری و محدودیتهای بینالمللی، توانسته است به جایگاهی برسد که در بسیاری از فناوریهای راهبردی در زمره کشورهای پیشرو قرار گیرد و این موفقیت، حاصل باور به توان داخلی و هدایتهای رهبر شهید است.
این استاد دانشگاه با اشاره به ویژگیهای علم تمدنی اظهار داشت: علم تمدنی، مسئلهمحور، ارزشمحور، هویتساز، آیندهساز و تمدنساز است. چنین علمی علاوه بر تولید فناوری، اخلاق، هویت ملی، استقلال و اقتدار کشور را نیز تقویت میکند. وی در پایان با تأکید بر نقش دانشگاهها، مراکز پژوهشی، آموزش و پرورش و مجموعههای فرهنگی در تداوم این مسیر گفت: اگر میخواهیم میراث علمی رهبر شهید حفظ و گسترش یابد، باید علم را از چارچوب صرفاً آموزشی خارج کرده و آن را به مأموریتی تاریخی برای حل مسائل جامعه و تحقق تمدن نوین ایرانی ـ اسلامی تبدیل کنیم؛ چراکه بزرگترین یادگار ایشان، نهادینه کردن گفتمان «علم تمدنی» در کشور است.
انتهای پیام/*
