خبر فوری۲۴ دقیقه پیش
اجتماعی کد خبر: ۱۲۰,۳۷۸

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه…

نویسنده: manager انتشار: تیر ۲۲, ۱۴۰۴ بروزرسانی: تیر ۲۲, ۱۴۰۴ بازدید: ۱

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است

به گزارش خبرنگار پایگاه خبری احوال نیوز، نشست خبری جلسه مشترک اداره کل آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان ، صبح شنبه ، بیست و یکم خرداد ماه ۱۴۰۴، به منظور تقویت تعامل و بهبود فرایندهای جذب و تربیت نیروی انسانی، با حضور دکتر اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی اصغر حمزه، مسئول نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، دکتر محمدرضا نظریان، مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان، با حضوراصحاب رسانه، در محل سالن جلسات شهید رئیسی پردیس شهید باهنراصفهان، برگزار شد.

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است

دکتر اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، اظهار کرد: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است. وی ادامه داد: دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان نهادی ماموریت‌گرا، وظیفه تربیت معلمان آینده را برعهده دارد و با برنامه‌ریزی دقیق و تعامل مستمر با آموزش و پرورش باید فرایندهایی را تعریف کنیم که به جذب نیروهای نخبه و کارآمد منجر شود و این هدف تنها با همکاری همه جانبه محقق خواهد شد. و با توجه به همه ی بی مهری هایی که به دانشگاه فرهنگیان شده است، به خوبی بهترین نیروها را تربیت و وارد آموزش و پرورش برای تربیت دانش آموزان می شوند. وی در ارتباط با تعامل با آموزش و پرورش افزود: تعامل این دو نهاد آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان، کلید تحول در تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان است. دکتر اکبر پناهی، در رابطه با نیاز زیاد به معلم در سال های گذشته تصریح کرد: نیاز زیاد به معلم در سال‌های گذشته سبب شد تا دانشگاه فرهنگیان مجبور شود ۳ تا ۴ برابر امکانات خود، دانشجو معلم پذیرش کند و این مساله بر کیفیت آموزش فراگیران تأثیر منفی می‌گذارد. دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان با کمبود شدید فضای آموزشی و خوابگاه روبرو است به‌نحوی‌که تاکنون ۱۱ مکان از اداره کل آموزش‌وپرورش به‌صورت موقت در اختیار گرفته است. وی تاکید کرد: تا مهرماه امسال ۱۵۰۰ نفر از فراگیران دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان فارغ‌التحصیل می‌شوند تا هم‌زمان با سال جدید تحصیلی فعالیت آموزشی خود را آغاز کنند. وی تصریح کرد: این دانشگاه در حال حاضر ۱۲ هزار دانشجو معلم دارد.

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است

دکتر اکبر پناهی، افزود: در حالی که دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، با کمبود شدید امکانات و اعضای هیات علمی روبرواست، امسال ۱۹۹۶ دانشجو معلم جدید پس از انجام فرایند ارزیابی در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان پذیرش می‌شوند که این تعداد از بین ۳۴۲۷ داوطلب ورود به دانشگاه فرهنگیان انتخاب خواهند شد. سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، ادامه داد: پذیرفته‌شدگان در دو پردیس و سه مرکز دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان مشغول به تحصیل می‌شوند.دکتر اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، از کمبود نیروی انسانی در این دانشگاه گفت: این دانشگاه با کمبود حدود ۶۰۰ عضو هیات علمی روبرو است و در حال حاضر این کمبود هیات علمی را از طریق به‌کارگیری هیات علمی دیگر دانشگاه‌ها و همچنین دبیران باتجربه دارای مدرک دکترا به‌صورت حق‌التدریس جبران می‌کنیم ولی لازم است وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به تأمین اعضای هیات علمی مورد نیاز این دانشگاه اقدام کند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، گفت: افرادی که مسئولیت اجرای مصاحبه داوطلبان فرهنگیان را برعهده دارند، نقش کلیدی در کیفیت خروجی این فرآیند ایفا می‌کنند، بنابراین نیازمند آسیب‌شناسی جامع و عمیق‌تر مصاحبه‌کنندگان هستیم.

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است

دکتر اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، در ارتباط با موضوع مصاحبه ادامه داد: درباره بررسی فرایندهای جذب از طریق ماده ۲۸ و پذیرش دانشجو معلمان، فرایندهای جذب باید به گونه‌ای باز طراحی شود تا بهترین نیروها وارد نظام آموزش و پرورش شود، بنابراین این موضوع به آسیب‌شناسی مداوم و اصلاح روش‌ها نیازمند است. در روند مصاحبه‌ها و فرآیندهای ارزیابی، افرادی که مسئولیت اجرای مصاحبه داوطلبان فرهنگیان را برعهده دارند، نقش کلیدی در کیفیت خروجی این فرایند ایفا می‌کنند، بنابراین نیازمند آسیب‌شناسی عمیق‌تر هستیم و از همکاران درخواست کردیم آسیب‌شناسی جامع و کامل از عملکرد مصاحبه کنندگان در مراحل مختلف انجام دهند تا بتوانیم برنامه‌ریزی دقیق‌تری برای ارزیابی داوطلبان داشته باشیم.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، ادامه داد: فرایند ارزیابی داوطلبان تا اول مردادماه ادامه دارد و نمره نهایی آنها بر اساس ۵۰ درصد معدل پایه یازدهم و دوازدهم، ۲۵ درصد آزمون‌های عملی و کاربردی، ۱۵ درصد کنکور سراسری و ۱۰ درصد آزمون تخصصی تربیت‌معلم محاسبه می‌شود.

دکتر اکبر پناهی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان: نقطه قوت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ۴ ترم کاروزی کلاس های تدریس است

دکتر اکبر پناهی، اضافه کرد: در سال جدید متقاضیان برای ورود در دانشگاه فرهنگیان بر اساس شاخصه‌های علاقه و انگیزه، استعداد معلمی، به‌گزینی و توانایی جسمی و روحی، آزمون‌های عملی و کاربردی توسط داوران مجرب ارزیابی می‌شوند و در حال حاضر در سال جدید شاخص قد و وزن از دستورالعمل‌های ارزیابی حذف شده است.

دکتر اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، در رابطه با حفظ انگیزه نیروهای جدید پس از جذب تصریح کرد: حفظ انگیزه نیروهای جدید برای ما بسیار مهم است و معتقدیم با حفاظت از انگیزه‌ها می‌توانیم شاهد تحول در نحوه آموزش و فعالیت‌های آموزشی باشیم، چرا که چنین محرکی می‌تواند به بهبود کیفیت تعلیم و تربیت منجر شود، بنابراین پیشنهاد دادیم گروه پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش مطالعه‌ای جامع انجام دهد تا دلایل این برتری شناسایی در فرآیندهای آینده اعمال شود.

علیرضا اقتصاد

انتهای پیام/*

0 0 رای ها
Article Rating
اشتراک در
اطلاع از
guest
0 Comments
0
افکار شما را دوست داریم، لطفا نظر دهید.x